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合乐彩票改善万余学校,各地加大力度创新举措

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合乐彩票改善万余学校,各地加大力度创新举措

据省教育厅截至今年10月底的统计数据显示,“全面改薄”项目实施以来,我省共新建和维修校舍410.7万平方米,基本消除了D级危房;购置课桌椅136.6万套,达到学生1人1桌1椅的要求;配置多媒体教学设备4.8万套,信息化设备覆盖率大幅提升。同时,我省还购置学生用床18.2万张,达到寄宿学生每人1床的要求,消除了“大通铺”现象。

按照“城乡一体、精准改薄、城镇扩源”的原则,我省实施全面改薄和解决城镇中小学大班额问题,着力破解义务教育“乡村弱”“城镇挤”。通过持续实施农村寄宿制学校建设攻坚工程和全面改薄工程,全省累计投入资金500余亿元,新增农村寄宿制中小学3000余所、学生宿舍500余万平方米、学生食堂1.49万个、乡镇教师公租房和教师周转宿舍14万余套,全面完成238所学校地质灾害治理,新建、改扩建全面改薄项目学校5573所、城镇义务教育学校295所。

“2017年以来,我省多部门通过密切合作,共同推动义务教育‘全面改薄’这一民生工程,比如省教育厅、省人社厅、省财政厅通过建立保障乡村教师工资待遇政策落实联合督查机制,促进教师待遇提高。”省政府有关同志在会上表示,各部门将继续加大合作力度,确保到今年年底所有义务教育学校办学条件基本达到国家“20条底线”要求。

资金是全面改薄的首要难题。山东规划投入全面改薄的资金达420.9亿元,其中省级财政规划投入85亿元、市县财政投入253.6亿元,并鼓励地方政府利用PPP模式吸引社会资金参与学校建设,还减免相关税费以降低学校建设成本。目前,山东已累计投入资金315.8亿元,完成规划总投资的75%,进度跑在时间前面。

党的十九大提出“优先发展教育事业”,将“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”写进报告,作为“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”的重要组成部分。

记者日前从省教育厅获悉,我省“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”项目实施两年多来,已惠及1.1万余所义务教育薄弱学校,253万名学生从中受益。

从2013年起,我省每年压缩行政经费5%至6%用于教育。去年,全省公共财政教育支出为906.66亿元,占公共财政支出4612.52亿元的比例达到19.66%。统计数据显示,2014年至今,全省累计投入义务教育学校专项资金603.4亿元,其中,县级投入378.8亿元,新增学位131.8万个,更换添置桌凳184.3万套,新增教学实验仪器价值15.3亿元,新增图书6180余万册,购置计算机40.8万余台,建设多媒体教室11.8万间,购置音体美卫器材8.5亿余元。

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件是促进教育公平、推进城乡教育一体化的重要民生工程。据省教育厅相关负责人介绍,截至4月底,我省已累计投入资金294.4亿元,为1.69万所中小学校建设校舍面积1657.6万平方米,为1.85万所学校配备价值51.4亿元的设施设备,惠及562.1万名中小学生。“今年全省将改扩建或新建900所寄宿制学校,要求每个县至少有一半的乡镇要完成改扩建或新建一所寄宿制小学。”该负责人说。

义务教育薄弱学校多集中在中西部地区,且数量多、分布广、差异大。对此,甘肃省制订“一校一策”全面改薄方案,已实施项目惠及1.1万所义务教育薄弱学校、252万名学生,分别占义务教育阶段学校和学生数的83%和93%。

记者从省政府教育督导室了解到,2014年以来,我省围绕全面改薄“20条底线要求”,坚持“保基本、补短板、兜底线”,在中央资金和政策的引领支持下,加大统筹力度,足额落实地方财政资金,全力推进薄弱学校基本办学条件项目建设。

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